НА ДОСУГЕ

[mic141168]

Дано а : (2b+2c), где а=6, b=2 и с=1

6:(4+2)=6:6=1
Первая задача была другая.

[Sanek]

Первая задача была другая.

Мишка, ты уравнение упрощал ?  Ну-ка вспоминай за общий множитель.

[fora]

А,я на вечерний подводный кофей,схожу.

Старый маразматик,этож надо,В ДЕКАБРЕ(!),БЕЗ ЗОНТА(!),вечером на улицу выйти,не дойдя до халявного подводного кофею,промок напрочь!
Теперь ,наверна прастужусь и забалею.....и времени для НА ДОСУГЕ будет полно.

[mic141168]

Мишка, ты уравнение упрощал ?  Ну-ка вспоминай за общий множитель.

Сань, я далёк от математики ещё со школы, с советской, а общие множители тогда пошли с 5-го класса и вообще ... - Прошу в моём доме не выражаться!
 

[Sanek]

Сань, я далёк от математики ещё со школы, с советской, а общие множители тогда пошли с 5-го класса и вообще ... - Прошу в моём доме не выражаться!

 Ладно. Скажи, могу ли я допустить, что а : (2b+2c) = a : 2( b+c )   ?

[mic141168]

Ладно. Скажи, могу ли я допустить, что а : (2b+2c) = a : 2( b+c )   ?

Саш, могу только повториться - А мы продаём или покупаем? А если серьёзно, то супруга(она в школе с дочей училась) говорит, что можешь допустить. Но для 3-его класса такое круто допускать.

[Sanek]

Миша, это не допуск, это алгоритм. Подвох заключался в том, что показывали пример с УЖЕ упрощенным уравнением. Отсюда споры.

[mic141168]

Подвох заключался в том, что показывали пример с УЖЕ упрощенным уравнением.

Этто вы погорячились!

[fora]

Сань,а царь не настоящий алгоритм то,сбоенный какой-то оказался.....

[Sanek]

Так, я не понял, а чего все расслабились ? Или мне одному все это нужно ? Короче, я таки нудист ( в смысле занудный) Вот, что я нашел. Все, что надо было искать, это правила, когда опускается знак умножения. Но тут также говорится, что в произведении умножение выполняют справа налево, если нет скобок. СКОБОК, Карл ! У нас они есть. Посему сначала действие в скобках, затем действие со скобками и только потом все остальное. Если у кого-то дети-внуки в 5-м классе зафоткайте мне плиз 67 страницу.

[it68]

Но тут также говорится, что в произведении умножение выполняют справа налево, если нет скобок.

Какой то подозрительный ресурс ты используешь, для обучения нас математике.
Действия выполняют по порядку слева направо. Сначала в скобках.
Как там было?    6:2(2+1)
Сначала в скобках - получается 6:2х3
Далее слева на право, попорядку    6:2х3      6:2=3    3х3=9      Ответ 9.

Если между числом и скобками нет знака действия, то это значит, что там надо выполнить умножение.


Это я так, своими словами.

[Sanek]

А я потому и попросил зафоткать «подозрительный ресурс» . Хочу убедиться, что такой учебник существует.

[ТИМ]

Здравствуйте, однополчане. Теперь позвольте пару слов без протокола: во-первых в математике есть только два действия - дифференцирование (сложение) и интегрирование (умножение), во-вторых существует порядок выполнения действий, а именно - вначале выполняется действие в скобках, затем действие со скобками, а затем последовательность не имеет значения - от перемены мест сомножителей произведение не меняется.
рs - только что прочитал - у Санька это правило уже написано...

[fora]

Самый правильный ответ , разумеется, " а сколько вам нада ?"

[fora]